lunes, 12 de mayo de 2014




UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
UNIDAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANÍSTICAS
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CÁTEDRA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CATEDRÁTICO: Francisco Ulloa Enríquez
PRIMERO “D”
TAREA AUTÓNOMA

En base al trabajo presencial, sus fichas de investigación y nuevas lecturas, resuelva el siguiente cuestionario; el mismo que deberá ser subido a su blog personal hasta el 12 de mayo del 2014.

Escriba el mayor número de tipos de investigación que conozca.
¿Qué es la investigación pura?
La investigación puede ser definida como la profundización científica y metódica hacia lo desconocido en orden de proveer información para la resolución de problemas. El corre de esta definición es la resolución de problemas. Ambas, investigación aplicada y pura (también conocida como básica), buscan resolver problemas. En la investigación aplicada, el investigador busca resolver un problema conocido y encontrar respuestas a preguntas específicas. En otras palabras, el énfasis de la investigación aplicada es la resolución práctica de problemas. Por ejemplo, cuando una compañía de papel reciclado quiere determinar si su papel reciclado cumple con las especificaciones requeridas respecto al grosor en el rollo, ellos pueden diseñar un procedimiento sistemático para responder esta pregunta específica.

Escriba un ejemplo sobre investigación pura.
-Las indagaciones de la estructura del átomo.
-Un astrofísico que indaga el origen del universo.

¿Qué es la investigación aplicada?
También conocida como practica o empírica, busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren, depende de los avances y resultados de la investigación básica, lo que le interesa al investigador son las consecuencias practicas.
5.     Escriba un ejemplo sobre investigación aplicada relacionado con la Comunicación Social.
Estudiantes de séptimo ciclo de la carrera de comunicación social, asisten a practicas para poder seguir aplicando los conocimientos adquiridos en todo toda su carrera, sobre el tema de los medios de comunicación publica en el Ecuador.
6.     ¿Qué es la investigación cuantitativa?
Es el procedimiento de decisión que pretende decir, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística.
7.     Escriba un ejemplo sobre investigación cuantitativa relacionado con la Comunicación Social.
El grupo de amigos y su influencia en el nivel de socializacion de las adolecentes  del quinto año  de comunicación social en la “Universidad Técnica de Cotopaxi” Latacunga.

8.     ¿Qué es la investigación cualitativa?
Es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, la hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan.

9.     Escriba un ejemplo sobre investigación cualitativa relacionado con la Comunicación Social.
Cuando los investigadores de comunicaciones necesitan encontrar información sobre cómo piensan las personas, desarrollan actitudes o tienen probabilidad de comportarse, se vuelven hacia la investigación cualitativa. La investigación cualitativa puede descubrir detalles más ricos, capas de información y puntos de vista más profundos que los métodos cuantitativos, como las encuestas, no pueden. Sin embargo, al contrario de una encuesta, los descubrimientos de la investigación cualitativa no pueden ser generalizados a poblaciones más grandes. Por lo tanto, los resultados de investigación más fuertes dependen de una mezcla de aproximaciones cualitativas y cuantitativas.
10. ¿Qué es la investigación no experimental?
Es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para analizarlos con posterioridad. En este tipo de investigación no hay condiciones ni estímulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio. Los sujetos son observados en su ambiente natural.
11. ¿Qué es la investigación cuasi experimental?
Por medio de este tipo de investigación podemos aproximarnos a los resultados de una investigación experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulación absolutos de las variables.
12. ¿Qué es la investigación experimental?
Es un tipo de investigación que utiliza experimentos y los principios encontrados en el método científico. Los experimentos pueden ser llevados a cabo en el laboratorio o en la vida real. Estos generalmente involucran un número relativamente pequeño de personas y abordan una pregunta bastante enfocada. Los experimentos son más efectivos para la investigación explicativa y frecuentemente están limitados a temas en los cuales el investigador puede manipular la situación en la cual las personas se hallan.
13. Escriba en pocas palabras que es la investigación de campo.
El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados.
14. Escriba un ejemplo de investigación de campo relacionado con la Comunicación Social.
¿Cuáles son los efectos que causa la mala información de los medios de televisión pública como Ecuador TV en la ciudadanía? Objetivos General
Nuestro Objetivo es investigar sobre las causas  que tiene una mala información  el los temas de vital importancia en la ciudad de Latacunga.
15. ¿Qué son las Técnicas de Investigación?
Son procedimientos metodológicos y sistemáticos que se encargan de operativizar e implementar los métodos de Investigación y que tienen la facilidad de recoger información de manera inmediata, las técnicas son también una invención del hombre y como tal existen tantas técnicas como problemas susceptibles de ser investigados.


16. ¿Qué son las fuentes primarias en una investigación?
Una fuente primaria es una referencia de primera mano que proporciona información a la investigación. Las fuentes primarias son elementos cuyas conclusiones no se basan en estudios, libros u otras fuentes, indican los hechos en base a la experiencia y están muy cerca al tema de estudio. Hay fuentes primarias en cualquier tipo de investigación, independientemente del tema o materia.
17. ¿Qué son las fuentes secundarias en una investigación?

Las fuentes secundarias parten de conclusiones basadas en fuentes primarias. Estas fuentes no tienen un conocimiento de primera mano, por lo que se basan en un conocimiento que proviene de las fuentes primarias de información. La fuente secundaria es un tipo común de referencia en los proyectos de investigación, ya que es el elemento más fácil de encontrar.
18. ¿Qué es la observación participativa en una investigación?
Es una técnica de observación utilizada en las ciencias sociales, sobre todo en la antropología, en donde el investigador comparte con los investigados su contexto, experiencia y vida cotidiana, para conocer directamente toda la información que poseen los sujetos de estudio sobre su propia realidad, o sea, pretender conocer la vida cotidiana de un grupo desde el interior del mismo.

19. ¿Qué es la investigación no participativa en una investigación?
El investigador se mantiene al margen del fenómeno estudiado, como un espectador pasivo, que se limita a registrar la información que aparece ante él, sin interacción, ni implicación alguna. Evita la relación directa con el fenómeno, pretendiendo obtener la máxima objetividad y veracidad posible. Este modo de observar es apropiado para el estudio de reuniones, manifestaciones, asambleas, y en general para la observación de actividades periódicas de grupos sociales más que para el estudio de su estructura y vida cotidiana.
20. ¿Qué es la encuesta?
Es un estudio observacional en el que el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que está en observación. Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación.

21. ¿Qué es la entrevista?
Es una plática en la que una persona hace a otra una serie de preguntas sobre un tema determinado. Para realizarla adecuadamente, el entrevistador debe llevar un guión previamente elaborado y estar listo para hacer preguntas en función de las respuestas del entrevistado.

22. Para efectuar análisis de contenidos, se pueden utilizar dos clases de test; ¿cuáles son?
Observación y entrevista.
23. ¿Qué es un grupo focal?
Es una técnica cualitativa de estudio de las opiniones o actitudes de un público, utilizada en ciencias sociales y en estudios comerciales. Consiste en la reunión de un grupo de personas, entre 6 y 12, con un moderador, investigador o analista; encargado de hacer preguntas y dirigir la discusión. Su labor es encauzar la discusión para que no se aleje del tema de estudio y, de este modo, da a la técnica su nombre en inglés ("grupo con foco"). Las preguntas son respondidas por la interacción del grupo en una dinámica en que los participantes se sienten cómodos y libres de hablar y comentar sus opiniones. Normalmente los grupos focales requieren cerca de dos horas para cumplir su tarea.
24. Los estudios son experimentales si el investigador manipula la variable de estudio. (Verdadero o falso)

Verdadero

25. Son estudios prospectivos cuando los datos se recogen de registros donde el investigador no tuvo participación. (Verdadero o falso)

Verdadero
26. Se denominan estudios transversales, si todas las variables son medidas en una sola ocasión. (Verdadero o falso)

Falso

27. Los estudios son analíticos, si solo se describe o estima parámetros en la población de estudio a partir de una muestra. (Verdadero o falso)


Falso

28. La investigación cualitativa es más utilizada en las ciencias sociales. (Verdadero o falso)

Verdadero

29. La Estadística sustenta la investigación cuantitativa. (Verdadero o falso)

Verdadero

30. ¿Cuál es la diferencia entre censo y encuesta?

Un censo es una encuesta referida puntualmente a la cantidad de población de un territorio determinado.
Una encuesta, se realiza sobre una cantidad menor de personas, y es sobre un tema en particular.

lunes, 5 de mayo de 2014

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
UNIDAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANÍSTICAS
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CATEDRA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CATEDRÁTICO: Francisco Ulloa Enríquez
PRIMERO “D”
TAREA AUTÓNOMA
Nombre: Evelyn Quispe.
Curso: Comunicación social.
Paralelo: “D”
En base al trabajo presencial  y nuevas lecturas, resuelva el siguiente cuestionario; el mismo que deberá ser subido a su blog personal hasta el 28 de abril del 2014.

1.         Escriba el mayor número de sinónimos del verbo investigar.
 Buscar, averiguar, husmear, inspeccionar, escrutar, indagar, inquirir, olisquear, preguntar , husmear, rastrear, explorar, sondear, examinar, fisgonear , ver.
2.         Estructure una definición de investigación
INVESTIGAR: este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.

3.         Escriba algunas características de la investigación científica
-          Objetividad   -  Precisión - Basada en datos
-          Explicación concisa - Restricciones claras
-          Verificación - Razonada y lógica.
4.     Escriba tres funciones importantes de la investigación
 Es la de ayudar justamente a la sociedad.
 Producir conocimiento y teorías, que es lo que conocemos como investigación básica.
 Resolver problemas prácticos, más conocida como investigación aplicada.
5.     ¿Qué es la metodología?
Se denomina metodología al estudio de los métodos de investigación que luego se aplican en el ámbito científico. La metodología de la investigación supone la sistematización, es decir, la organización de los pasos a través de los cuales se ejecutará una investigación científica. No es posible concebir la idea de “investigación” sin pensar de manera casi automática en la serie de pasos que debemos cumplir para otorgar seriedad, veracidad y cientificidad a dicha investigación.

6.     ¿Cuál es el propósito de la investigación científica?
Tener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, que se desarrolla mediante un proceso.


1 Defina en pocas líneas lo que entiende por conocimiento
El conocimiento es lo que un ser vivo piensa de la realidad y es un contenido intelectual relativo a un campo determinado.
2 El origen del conocimiento determina que existe una diferencia básica entre el Racionalismo y el Empirismo, escriba cual es.
El Racionalismo: la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón  puede acceder y que, en definitiva, identifica la razón con el pensar.
El Empirismo: la experiencia como criterio o norma de la verdad  en el conocimiento.
3.     De acuerdo al Materialismo Dialéctico ¿de dónde extrae el hombre sus ideas?
De la sociedad y la naturaleza.
4.     Represente gráficamente los elementos que intervienen en el conocimiento y explique brevemente cómo se relacionan dichos elementos.
5.     ¿Cuál es el origen de los conocimientos en el Materialismo Dialéctico?
Es la actividad practica y su relación con la naturaleza y la sociedad dando a entender  que  el ser esta en primer plano y el pensar en el segundo.
6.     Ejemplifique las tres formas de conocimiento racional: (concepto, juicio, razonamiento)
Concepto: Hombre.
Juicio: Todo Hombre es mortal.
Razonamiento: Todo Hombre es mortal; Pedro es un hombre, por tanto Pedro es mortal.
7.     Explique los niveles sensorial y racional del conocimiento.
Sensorial: la vista, el tacto, el olfato, el gusto.
Racional: es lo que se busca por medio de  la razón.
8.     Defina el conocimiento popular o cotidiano.
Conocimiento popular: El conocimiento popular es un método que carece de técnicas. Se basa en la experiencia cotidiana, intuición y azar. Impreciso, verdadero, falso o probable.
Conocimiento cotidiano: el conocimiento cotidiano es aquel que se adquiere en las acciones que realizamos todos los días.
9.     Escriba dos diferencias que encuentre entre el saber cotidiano y el científico.
Saber cotidiano: está basado en la experiencia diaria. Es subjetiva.
Saber científico: está basado en hechos que se pueden comprobar. No es subjetiva.

10. Frente a las características del saber cotidiano, escriba la idea básica que justifique a cada una de ellas. (Superficial, subjetivo, asistemático, acrítico)
Superficial: No sistemático.
Subjetivo: No es verdadero.
Asistemático: No se basa en conceptos.
Acrítico: Lo que no está comprobado.